创业教育的意义是什么？自主创业的路径何处寻？3月31日晚，机械工程学院邀请全国万名优秀创新创业导师高峰作“自主创业的路径探索”专题报告。学院院长吴立群、校党委研工部副部长王胡英、机械工程学院党委副书记张云等以及200多名学院师生参加座谈会。

　　高峰结合自己多年在浙江大学指导大学生创新创业取得的众多成功案例和创业成果，指出广义的创业教育，注重培育企业家精神，帮助人更有创意、更有担当、更有智慧地完成任务，是新时期的素质教育；而狭义的创业教育，是自主创业教育，它注重帮助个体澄清价值观，培养融合共生理念，塑造创业者和创业团队的核心素能，打造创业实现的技术路径，并提供平台、市场等要素支持，是面向特定人群的提升型教育；自主创业的实现路径，有价值观澄清，融合共生理念培养，创业核心素养培养；创业实现技术路径打造，包括科技成果创业转化，师生校友协同创业，依托学校优势学科融合创新，打造核心创业平台，专利入股创业，技术入股创业等等。

　　高峰强调，作为新时代大学生，要积极响应国家大众创新、万众创业的号召，深刻认识创新创业的伟大意义， 由“学而优则仕”转变为“学而优则创”，改变固有观念，培养融合共生理念，寻找适合的自主创业之路。

　　在互动提问环节，同学们积极提出创新创业思考中的困惑及创业中可能出现的问题，高峰一一耐心解答。（机械工程学院）