科技活动

学生科技活动概况

智能制造技术实验教学中心在《杭州电子科技大学关于大学生学科竞赛活动的有关规定》和《杭州电子科技大学创新学分认定管理办法》的引导下，通过参加“科学.创意校园行”这一大学生创新教育科技活动整合与建设大学生创新平台，构建大学生创新教育机制。

智能制造技术实验教学中心以参加系列竞赛为基本保证，全年贯彻“科学.创意校园行”这条科技创新活动主线，以改革创新为动力，同心协力，特色培育，探索大学生创新教育模式，建立了富有特色的大学生科技实践创新教育机制，并在探索与实践过程中取得了显著的成效，形成了良好的学生科技创新活动氛围，学生科技创新活动的层次明显提高和参与面明显扩大，以竞赛促学风建设工作成为学生创新教育工作的一大特色。

智能制造技术实验教学中心为提高学生主动实践能力，调动和激发学生的动手能力和对实践的兴趣和渴求，积极鼓励与提倡学生参加各级各类科技创新实践活动，建立了学生科技创新实践活动中心，中心配备了车、铣、钻等各类小型机床、慧鱼创意组合平台等设施和设备，较好地为学生课外工程实践、科技创新提供了良好条件。自2011年以来，约有2300余名学生参加过各类科技创新实践活动。

中心组织学生参加课外科技创新活动主要项目见下表所示。

科技活动名称	培养目标
大学生机械创新设计大赛	通过竞赛培养创新意识和创新能力，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神；加强大学生动手能力的培养和工程实践的训练。
大学生机械创新设计大赛（慧鱼组）	竞赛目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求，通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；所有参赛作品必须与本届大赛的主题和内容相符，参赛作品的主要构件应以“慧鱼”构件为主。
全国大学生智能汽车竞赛	竞赛是以智能汽车为研究对象的创意性科技竞赛，是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动，是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。竞赛以“立足培养，重在参与，鼓励探索，追求卓越”为指导思想，旨在促进高等学校素质教育，培养大学生的综合知识运用能力、基本工程实践能力和创新意识，激发大学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能,倡导理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的人文精神，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛	“挑战杯”竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
“挑战杯”大学生创业计划竞赛	创业计划竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。
“企业杯”大学生机械综合竞赛	加强了营造尊师爱院的良好文化氛围，充分展示学院的学科水平和教师的业务能力，也极大的加强了优质高效地完成专业培养计划，引导学生尽早开展科研项目或生产工程项目工作，在实践工作中逐渐明确毕业设计主要任务，熟悉并完成部分工作
浙江省大学生科技创新活动计划（新苗计划）	以大学生科技创新项目、大学生科技成果推广项目、大学生创新创业孵化项目为载体，倡导鼓励大学生自主性学习和创新性研究，开展多形式的创新创业实践。
全国周培源大学生力学竞赛	受教育部高等教育司委托，每两年举行一次，旨在激发大学生学习力学与相关专业知识的热情，培养大学生的动手能力和创新能力，培养团队合作精神，丰富校园文化
浙江省大学生力学竞赛	包括火箭装配与滑翔机加工制作、飞行试验、答辩四个环节，培养大学生的创新思维和实践动手能力，激发大学生学习力学与相关专业知识的热情，活跃校园学术氛围，培养团队协作精神，促进浙江省高校大学生相互交流与学习。
大学生职业生涯规划大赛	旨在普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力
工程训练大赛	本竞赛命题主题为“无碳小车”。要求经过一定的前期准备后，在集中比赛现场完成一套符合本命题要求的可运行装置，并进行现场竞争性运行考核。每个参赛作品要提交相关的设计、工艺、成本分析和工程管理4项成绩考核作业。
大学生工业设计竞赛	提升大学生的创新能力和实践能力，加快工业设计创新人才的培养，推广以创意先导带动制造业发展的理念。
产品创新设计营（创意杭州工业设计大赛）	激发学生的发明创造热情，促进“产、学、研、用”相结合，培养了一批具有一定艺术素养、科学思维方式和创新能力，能够从事工业产品设计与研发，并且在平面、环境设计方面具备一定能力的工程应用型人才。
斯特林发动机模型竞赛	旨在培养本校大学生的工程动手能力、数据搜索能力以及创新设计能力，同时丰富同学们的课余生活，促进院系间交流学习，提高同学们的工程综合能力和协作精神，推动工程教学改革和创新教育。
铁质工艺品制作大赛	铁艺杯旨在活跃学校科技文化，促进学生之间的学术交流，尤其鼓励跨学院、跨专业学生的交流合作，更好地将理论联系实际，开发学生创新能力，提高杭州电子科技大学所有在校生。
大学生创新创业训练计划项目	新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
机械工程学院大学生创新训练项目暨院内立项	我校举办本竞赛目的是鼓励与支持全院本科生、研究生培养科技创新能力与实际动手能力。竞赛口号为向好奇心致敬。竞赛中的项目来源有以下几种： 1、教师的教学、科研课题，学生根据自身实际情况，转化后形成的项目； 2、合作企业发布的产品和技术开发研究课题，经改造后形成的项目； 3、学生自己设定的理论研究课题，经提炼后形成的项目； 4、学生凭个人兴趣、或学院推荐的小制作、小发明项目；