（1）配置合理、品质精良、更新及时
近五年来，中心通过学校自筹，财政部、国防科工委、省财政厅和教育厅专项基金，国内外企业资助，校友捐赠等多渠道筹措资金，共投入经费3420万元，用于中心仪器设备的添置、更新和软（件）环境建设，添置了仪器设备在内的仪器设备1096台套。新建、改扩建“现代工程教育综合工程训练基地”等16个实验室，建立了“大学生综合创新基地”和“经管训练基地”。设备的补充和更新促进了实验教学内容的更新、软环境的改善，也带动了教学方法和手段的改进，先进的实验仪器设备，为学生提供了优越的实验条件。中心20万元以上部分设备如表1所示。
中心的校内综合实验平台由“全生命周期管理实验平台”、“工业4.0智能工厂实验平台”、“网络化数控加工实验平台”、“现代工厂自动化加工实验平台”、“柔性机电一体化系统平台”、“工业工程管控系统实验平台”组成，如图1所示。
图1 中心的综合实验教学平台
表1中心20万元以上部分设备
序号 | 仪器名称 | 型 号 | 数量 | 购置时间 | 单台设备原值(万元) |
1 | 现代工厂自动化加工 实验平台 | 由立体仓库、混合式物流输送线、加工装备（数控铣床、数控线切割机、激光内雕刻机等）、工业6-DOF机械人、图像检测系统、RF/ID电子标签系统等组成。 | 1 | 2006 | 152 |
2 | 全生命周期管理实验平台 | 由120个节点NX软件和80个节点Teamcenter软件组成。 | 1 | 2015 | 2180 （西门子公司赠送） |
3 | 网络化数控加工实验平台 | 由1台加工中心、4台数控铣床、12台数控车床、80台计算机等组成。 | 1 | 2005 | 340 |
4 | 柔性机电一体化系统平台 | 由供料站、检测站、加工站、安装搬运站、安装站、提取安装站、操作手站、立体存储站等组成，每一站都有一套独立的控制系统。 | 1 | 2014 | 48 |
5 | 工业工程系统实验平台 | 分析产品结构、装配时间、装配计划和装配线的平衡，研究“一件流”和“一套流”的装配实施效果。 | 1 | 2010 | 120 |
6 | 流动3D光学测量仪 | ATOS | 1 | 2005 | 66 |
7 | 数控超声波机床 | UM460 | 1 | 2007 | 45 |
8 | 数控立式内珩磨机 | B3HM-009 | 1 | 2008 | 40 |
9 | 激光成型机 | JC-50 | 1 | 2002 | 30 |
10 | 阻抗分析仪 | 4292A | 1 | 2004 | 26.5 |
11 | 视频音频分析仪 | 泰克VM700T+AVG7 | 1 | 2007 | 25 |
12 | 金刚石珩铰专机 | T7220 | 1 | 2003 | 23.4 |
13 | 高速信号图象处理板 | TDS6416EVM | 1 | 2005 | 22 |
14 | 快速成形机 | Dimension | 1 | 2004 | 22 |
15 | 实时频谱分析仪 | 泰克RAS3303A | 1 | 2007 | 21 |
16 | 软件-PERA ANSYS | V12.0 | 1 | 2011 | 20 |
17 | 机器视觉检测与运动控制系统组件 | 无 | 1 | 2009 | 41.6 |
18 | 多学科集成软件平台 | iFD4.0 | 1 | 2011 | 20 |
19 | 模块化手臂系统 | MT-ARM | 1 | 2009 | 20.8 |
20 | 移动研究平台 | 无 | 1 | 2009 | 92 |
21 | 三自由度直升机实验装置 | 3 DOF HELL | 1 | 2009 | 25.5 |
22 | 单元操作模型（热力学） | IPP IModel | 1 | 2009 | 55 |
23 | 无线传感器网络系统 | V1.0 | 1 | 2010 | 27 |
24 | 自动化仪表实验系统 | 无 | 1 | 2010 | 53.7 |
25 | DCS控制系统 | JX-300XP | 1 | 2010 | 24 |
26 | 自动控制原理实验装置 | 无 | 1 | 2010 | 34.2 |
27 | 系统优化调度与系统集成技术平台 | 无 | 1 | 2010 | 112 |
28 | 史陶比尔SCARA机器人 | 无 | 1 | 2010 | 20 |
29 | 60万吨煤化工综合自动化系统平台 | 无 | 1 | 2011 | 237.8 |
30 | 虚拟现实软件开发平台 | VAPlatform | 1 | 2011 | 20 |
31 | 史陶比尔机器人 | TX60L | 1 | 2011 | 22 |
32 | 变速恒频风力发电机组故障诊断模拟系统 | 无 | 1 | 2011 | 90 |
33 | 拟实物变送器系统 | 无 | 1 | 2011 | 29 |
34 | 激光干涉仪 | XL-80型 | 1 | 2013 | 28.8 |
35 | 复合功能三坐标测量机 | BQM1086RH | 1 | 2013 | 29 |
36 | 关节臂坐标测量机 | Baces3D M100/6 | 1 | 2013 | 28 |
37 | 6轴并联纳米定位平台 | P- 587.6CD | 1 | 2013 | 44 |
38 | 双通道数据采集器及FFT频谱分析系统 | VIBXPERT II | 1 | 2012 | 70 |
39 | 高精度气浮主轴系统 | SP 150 High Performance | 1 | 2012 | 29.6 |
40 | 功率脉冲发生器/接收器 | RPR-4000 | 1 | 2012 | 29 |
41 | 高速摄像系统 | Phantom约克高速摄像机 | 1 | 2014 | 50 |
42 | 微纳结构光机电测试平台 | CROWNTECH-100 | 1 | 2014 | 61 |
（2）利用率高、受益面广
中心每年承担本校22个专业共88门课程的实验教学工作，年实验人时数为289490，每年承接大量生产实习、毕业实习、综合课程设计、各类学科竞赛、暑期训练、学生职业资格培训与认证等实践教学任务.中心利用现有实验教学资源开展对外技术培训服务，部分高端设备还可为青年教师和研究生提供科研服务。中心大型仪器设备加入学校实验室与大型仪器开放服务平台，提高了大型仪器设备的使用效率，设备完好率达到98%以上，利用率保持在95%以上。
（3）自制设备、拓展项目
近年来，中心借鉴国内外先进的工程教育教学理念和实验技术，由教学经验丰富的一线教师主导，带领学生自主研发了一批高水平的实验教学仪器设备。自制实验仪器坚持基础性和先进性并重的原则，为学生“做中学、做中研、干中教”和“基于项目的学习”提供多样化的训练项目，实现了人才培养、科研和社会服务的良性可持续发展。除了本校使用外，部分自制仪器已实现了产业化，在浙江大学、上海交通大学等136所高校推广使用。主要自制实验设备详见表10。参加了四次全国性的教学仪器展览，获得兄弟院校赞赏和信任。在2014年全国高教仪器设备秋季展示会上，有2个自制仪器获奖（浙江大学另有1个作品获奖），如图14所示。
表10 主要自制实验设备
类别 | 设备名称 | 型号 |
单片机实验 教学类 | 51单片机教学实验板 | 51-I, 51-II, 51-III |
ADuC单片机教学实验板 | AduC-I, ADuCⅡ, ADuCⅢ | |
AVR单片机教学实验板 | MEGA-I, MEGA-I | |
三星单片机教学实验板 | 3SF9488-I, 3SF9488-II, 84K4-I | |
飞思卡尔单片机教学实验板 | MC9S08DZ60-I | |
传感器和电气 控制类 | 热电阻/热电偶传感器校验系统 | TSCS-I |
压力传感器校验系统 | PSCS-I | |
流量传感器校验系统 | FSS- | |
计算机控制实验系统 | JK-Ⅱ | |
PLC与电气控制系统 | HD-1 | |
运动控制实验系统 | YC-1 | |
流体与动力 测试系统类 | 热工综合实验台 | TCB-I |
热泵-压缩机综合性能测试系统 | HPCB I | |
PVT气体热物性实验系统 | PVT-I | |
压气机性能测试系统 | CPTS-I , CPTS-II | |
喷管性能测试系统 | PG-Ⅲ | |
饱和蒸汽压力-温度关系仪 | PT-I | |
测定粒状材料导热系数实验系统 | YQD-I | |
横管表面自然对流系统 | HG-I | |
大容器沸腾换热系统 | Q-I | |
液-液换热器性能实验系统 | YYH-1 | |
热管式换热器性能实验系统 | RGH-1 | |
机电 实验类 | 电气伺服控制实验装置 | HD-DS |
流体力学综合实验装置 | HD-LT | |
液压伺服控制实验装置 | HD-YS | |
步进电机定位控制实验装置 | HD-BJ | |
交流电机变频控制实验装置 | HD-BP | |
汽车转向液压助力机构实验装置 | HD-ZX | |
机械手实验装置 | HD-JXS | |
港口起重机实验装置 | HD-GJ | |
船用柴油机实验装置 | HD-CYJ | |
船舶动力传动系实验装置 | HD-DZ | |
带锯床检测系统 | HD-DJ | |
智能制造 实验类 | 智能工厂实验系统 | HD-ZNGC |
网络化数控加工实验系统 | HD-SKJG | |
现代工厂自动化加工实验系统 | HD-XDGC |
超声波铣削设备
液压控制教学实验平台
